tag:blogger.com,1999:blog-31789435403916456532024-02-19T15:16:22.197-08:00Sociais VigoBlog de Emilio Gómez.
Pincha en alguna de las etiquetas para para ver las entradas.emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.comBlogger85125tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-22476744940406134922017-10-03T01:32:00.001-07:002017-10-03T01:32:26.145-07:00Relevo<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
RELIEVE FORMACIÓN<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/Kj9pH8r44zCtQs" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/mpimienta/relieve-2559022" target="_blank" title="Relieve">Relieve</a> </b> from <b><a href="https://www.slideshare.net/mpimienta" target="_blank">Manuel Pimienta</a></b> </div>
</div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-15650536273868594862016-01-24T13:12:00.000-08:002016-01-24T13:12:41.166-08:00S. XX <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
ESPAÑA DENDE 1898 ATE A II REPÚBLICA
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/oMbPxBJC2xLjIA" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/auladehistoria3/adh-he-crisis-de-la-restauracin" title="Adh he crisis de la restauración" target="_blank">Adh he crisis de la restauración</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/auladehistoria3" target="_blank">Aula de Historia</a></strong> </div>
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/itGZw3HJl3xK6u" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/artesonado/el-reinado-de-alfonso-xiii-i" title="El reinado de Alfonso XIII (I)" target="_blank">El reinado de Alfonso XIII (I)</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/artesonado" target="_blank">artesonado</a></strong> </div>
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/aYk1c1tEElJB2M" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/angel_elgranado/la-dictadura-de-primo-de-rivera-1923-1930" title="La Dictadura De Primo De Rivera 1923 1930" target="_blank">La Dictadura De Primo De Rivera 1923 1930</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/angel_elgranado" target="_blank">angel_elgranado</a></strong> </div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-19571399820805746002016-01-13T12:52:00.000-08:002016-01-24T12:06:11.650-08:00S. XIX<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
ESPAÑA S. XIX<br />
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.websaber.es/historia/espana/sigloxix/historiaespanasigloxix.htm" target="_blank">WEB ESPAÑA XIX</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.websaber.es/historia/espana/sigloxix/sigloxixtest_1.htm" target="_blank">TEST 1</a><br />
<br />
<a href="http://www.websaber.es/historia/espana/sigloxix/sigloxixtest_2.htm" target="_blank">TEST 2</a><br />
<br />
<a href="http://www.websaber.es/historia/espana/sigloxix/sigloxixtest_3.htm" target="_blank">TEST 3</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/eso/contemporanea/sigloxix_00.html" target="_blank">ESPAÑA EN EL SIGLO XIX</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://es.slideshare.net/lcpastorlaso/tema-5-espaa-en-el-siglo-xix" target="_blank" title="Tema 5. España en el siglo XIX.">Tema 5. España en el siglo XIX.</a> </b> from <b><a href="https://es.slideshare.net/lcpastorlaso" target="_blank">Luis C. Pastor Laso</a></b> </div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/HPmV3F8LDbY" width="459"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/7D16hgPk6aY" width="459"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/DmPVX0trZIjtb3" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://documentacionhistoriabachillerato.blogspot.com.es/2011/03/imagen-isabel-ii_13.html" target="_blank">ISABEL II</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://apunteshistoriasegundobachillerato.blogspot.com.es/2011/01/el-sexenio-revolucionario-1868-1874-el.html" target="_blank">SEXENIO REVOLUCIONARIO</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.historiasiglo20.org/HE/11.htm" target="_blank">LA RESTAURACIÓN BORBÓNICA</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://clio.rediris.es/fichas/restaur01.htm" target="_blank">RESTAURACIÓN BORBÓNICA APUNTES</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://es.slideshare.net/frayjulian/repaso-selectividad" target="_blank" title="Repaso selectividad">Repaso selectividad</a> </b> from <b><a href="https://es.slideshare.net/frayjulian" target="_blank">frayjulian</a></b> </div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/kM421YtwwhYgg5" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://es.slideshare.net/rurimar/la-espaa-de-la-restauracin-el-sistema-canovista" target="_blank" title="La España de la restauración: el sistema canovista">La España de la restauración: el sistema canovista</a> </b> from <b><a href="https://es.slideshare.net/rurimar" target="_blank">Rafael Urías</a></b> <br />
<br />
<br />
<br /></div>
</div>
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/5EM4dSDzXzxNH9" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/auladehistoria3/adh-4-eso-la-restauracin-29174374" title="Adh 4 eso la restauración" target="_blank">Adh 4 eso la restauración</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/auladehistoria3" target="_blank">Aula de Historia</a></strong> </div>
<iframe src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/20FazKS9IKH3rk" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//es.slideshare.net/Robertcm4/la-restauracin-borbnica-18741898-6760256" title="La Restauración borbónica. 1874-1898" target="_blank">La Restauración borbónica. 1874-1898</a> </strong> from <strong><a href="//es.slideshare.net/Robertcm4" target="_blank">Robertcm4</a></strong> </div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-41160084885026137752016-01-06T12:32:00.002-08:002016-01-06T12:33:12.468-08:00ESPAÑA XVIII<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/1T0p4FWCasBx7Z" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//es.slideshare.net/ccaleza/tema-3-la-espaa-del-siglo-xviii-2-bachillerato" title="Tema 3 - La España del siglo XVIII - 2º Bachillerato" target="_blank">Tema 3 - La España del siglo XVIII - 2º Bachillerato</a> </strong> from <strong><a href="//es.slideshare.net/ccaleza" target="_blank">ccaleza</a></strong> </div>emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-29038239247314780332015-11-29T12:25:00.001-08:002015-11-29T12:25:08.068-08:00Algargos, Arte e Historia: FRANCISCO DE GOYA. BIOGRAFÍA, ETAPAS Y CARACTERÍSTICAS TEMÁTICAS Y ARTÍSTICAS.<a href="http://algargosarte.blogspot.com.es/2014/09/francisco-de-goya-biografia-etapas-y.html">Algargos, Arte e Historia: FRANCISCO DE GOYA. BIOGRAFÍA, ETAPAS Y CARACTERÍSTICAS TEMÁTICAS Y ARTÍSTICAS.</a>emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-65784100899008714942015-01-07T09:11:00.000-08:002015-01-07T11:49:47.676-08:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
ARTE X. XIX<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16263591" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/serferso/tema-7-el-arte-del-siglo-xix-vz" target="_blank" title="Tema 7 El arte del siglo XIX VZafra">Tema 7 El arte del siglo XIX VZafra</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/serferso" target="_blank">serferso</a></strong> </div>
<br />
<br />
<br />
enlaces apuntes pdf<br />
<br />
<a href="http://clio.rediris.es/n33/n33/arte/19Goya.pdf" target="_blank">ARTE S. XIX ESPAÑA</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://clio.rediris.es/n34/arte/20%20El%20Arte%20del%20S.%20XIX.Romanticismo%20y%20Realismo.pdf" target="_blank">Romanticismo-Realismo</a><br />
<br />
Impresionismo-Postimpresionismo<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/1711415" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/gsotov/impresionismo-y-post-impresionismo" target="_blank" title="Impresionismo Y Post Impresionismo">Impresionismo Y Post Impresionismo</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/gsotov" target="_blank">Gabriel Sotov</a></strong> </div>
<br />
<br />
Vangardas artísticas<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7984828" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="477"> </iframe> <br />
<br />
<br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/JoseAngelMartinez/las-vanguardias-artsticas-7984828" target="_blank" title="Las vanguardias artísticas">Las vanguardias artísticas</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/JoseAngelMartinez" target="_blank">Jose Angel Martínez</a></strong> <br />
<br />
<br />
Enlace ARQUITECTURA<br />
<br />
<br />
<a href="http://clio.rediris.es/n33/n33/arte/23Arquicon.pdf" target="_blank">ARQUITECTURA XIX - XX</a></div>
</div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-70167395637621116422014-11-03T02:03:00.001-08:002014-11-03T02:04:01.501-08:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/imagenes/maquinavaporanimada.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL<br />
<a href="http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/imagenes/maquinavaporanimada.gif" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/imagenes/maquinavaporanimada.gif" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm" target="_blank">ESQUEMA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL</a><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/617278" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://es.slideshare.net/fjas30/revolucin-industrial-presentation" target="_blank" title="Revolución Industrial">Revolución Industrial</a> </b> from <b><a href="https://www.slideshare.net/fjas30" target="_blank">Francisco Ayén</a></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/cuestionario.htm" target="_blank">CUESTIONARIO REVOLUCIÓN INDUSTRIAL</a> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1196" target="_blank">LIBROSVIVOS. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL</a> </b><br />
<br />
<b>VÍDEO </b><br />
<br />
<b> <a href="http://youtu.be/O8CUJQ3Jh_E" target="_blank">VIDEO. QUÉ HIZO LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL POR NOSOTROS</a></b><br />
<br />
<br />
<b> EJECUTABLES-RESUMEN</b><br />
<br />
<a href="http://www.claseshistoria.com/general/aplicacionaudiovis/r-demografica.exe" target="_blank">REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA</a><br />
<br />
<a href="http://www.claseshistoria.com/general/aplicacionaudiovis/r-agricola.exe" target="_blank">REVOLUCIÓN AGRÍCOLA</a><br />
<br />
<a href="http://www.claseshistoria.com/general/aplicacionaudiovis/r-industrial.exe" target="_blank">INDUSTRIA</a><br />
<br />
<b>TEST</b><br />
<br />
<b><a href="http://www.claseshistoria.com/general/ejercicios/revolucionindustrial/test1.htm" target="_blank">TEST 1</a> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.claseshistoria.com/general/ejercicios/revolucionindustrial/emparejar1.htm" target="_blank">TEST 2</a> </b><br />
<br />
<b> </b> </div>
</div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-92229458324686327842014-05-13T01:24:00.001-07:002014-05-13T01:40:27.391-07:00ROMA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<span style="color: red;">ROMA</span><br />
<br />
<br />
<br />
1- <a href="http://elpais.com/elpais/2005/12/09/media/1134125146_720215.html" target="_blank">MAPA INTERACTIVO: O IMPERIO ROMANO</a> <br />
<br />
2- <a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc332ac03.htm" target="_blank">UN PASEO POR ROMA</a><br />
<br />
3- <a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc332ca1.php" target="_blank">SOBREVOANDO ITALIA</a><br />
<br />
4- <a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc332ca2.php?PHPSESSID=dd0ad51334880061138da568a016b633" target="_blank">O LACIO</a><br />
<br />
5- <a href="http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/sociedad_romana.swf" target="_blank">A SOCIEDADE ROMANA</a><br />
<br />
6- <a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/videos/279.htm" target="_blank">O EXÉRCITO ROMANO</a><br />
<br />
7- <a href="http://www.arteespana.com/urbanismo.htm" target="_blank">URBANISMO ROMANO</a><br />
<br />
8- <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/andalucia/FORMATO%20WEB/3_7.htm" target="_blank">CONSTRUCCIÓNS ROMANAS</a><br />
<br />
9- <a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ca1.php" target="_blank">OBRAS PÚBLICAS</a><br />
<br />
10- <a href="http://www.paseovirtual.net/merida/anfiteatro.htm" target="_blank">MÉRIDA. EMÉRITA AUGUSTA</a><br />
<br />
11- <a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ca3.php" target="_blank">MATERIAIS DE CONSTRUCCIÓN</a><br />
<br />
12- <a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ca4.php" target="_blank">PONTES E ACUEDUCTOS</a><br />
<br />
13- <a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ca5.php" target="_blank">MURALLAS</a><br />
<br />
14- <a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ca6.php" target="_blank">AS CALZADAS</a><br />
<br />
15- <a href="http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ca11.php" target="_blank">AS CASAS</a><br />
<br />
16 <a href="http://www.luduslitterarius.net/presentaciones/foro2/for_imp_I.html" target="_blank">O FORO ROMANO</a><br />
<br />
<a href="http://www.luduslitterarius.net/presentaciones/foro2/for_imp_I.html" target="_blank">FORO ROMANO II</a><br />
<br />
<a href="http://www.luduslitterarius.net/presentaciones/foro3/for_imp_II.html" target="_blank">FORO ROMANO III</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
PRESENTACIÓN POWERPOINT<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7144341" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/historia23/roma-1-eso" target="_blank" title="Roma 1º eso">Roma 1º eso</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/historia23" target="_blank">Geohistoria23</a></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="color: red;">VÍDEOS </span></b><br />
<br />
<br />
<b> </b><a href="http://youtu.be/1dDMAITCrHc" target="_blank">VÍDEO CAMPAÑA BRITANNIA</a></div>
</div>
<br />
<a href="http://youtu.be/MtXmE_Xo8Ko" target="_blank">VÍDEO GRANDES CONSTRUCCIÓNS ROMANAS</a><br />
<br />
<a href="http://youtu.be/apPeTayzLD8" target="_blank">VÍDEO ROMA IMPERIAL</a><br />
<br />
<a href="http://youtu.be/I3z_SZbw1_4" target="_blank">VÍDEO NUMANCIA</a><br />
<br />
<a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/videos/42.htm" target="_blank">A CONQUISTA DE HISPANIA</a><br />
<br />
<a href="http://youtu.be/TnG8_n7TYNY" target="_blank">BÍLBILIS. CALATAYUD</a><br />
<br />
<a href="http://youtu.be/wx8Bn5LrE6g" target="_blank">OS ROMANOS NA GALLAECIA</a><br />
<br />
<a href="http://youtu.be/YlHrSMqj9FU" target="_blank">GALLAECIA CONTRA ROMA</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: red;">RESUMINDO</span><br />
<br />
<a href="https://sites.google.com/site/vamosahacercosas/temas/roma/construccion-de-un-mapa-conceptual-sobre-la-sociedad-romana" target="_blank">APRENDENDO A RESUMIR. MAPAS CONCEPTUAIS. SOCIEDADE</a><br />
<br />
<a href="https://sites.google.com/site/vamosahacercosas/temas/roma/de-las-conquistas-de-roma-al-imperio" target="_blank">APRENDENDO A RESUMIR. AS CONQUISTAS ROMANAS</a><br />
<br />
<a href="https://sites.google.com/site/vamosahacercosas/temas/roma/vamos-a-construir-un-mapa-conceptual-sobre-el-imperio-romano" target="_blank">APRENDENDO A RESUMIR. O IMPERIO ROMANO</a><br />
<br />
<a href="http://www.slideshare.net/llezina/esquemas-roma" target="_blank">ESQUEMAS DE ROMA</a><br />
<br />
<a href="http://leccionesdehistoria.com/2ESO/UD/Repasode1para2ESO.pdf" target="_blank">ESQUEMA REPASO</a><br />
<br />
<a href="http://leccionesdehistoria.com/2ESO/UD/UltimaparteRoma.pdf" target="_blank">ESQUEMA REPASO 2</a><br />
<br />
<a href="http://es.scribd.com/doc/22164436/1%C2%BA-ESO-Tema-12-El-imperio-romano" target="_blank">TEMA . O IMPERIO ROMANO</a><br />
<br />
<a href="http://www.scribd.com/doc/30559886/12-EL-IMPERIO-ROMANO" target="_blank">O IMPERIO ROMANO. RESUMO</a><br />
<br />
<a href="http://www.scribd.com/doc/66429201/Arte-Romano" target="_blank">ARTE ROMANO. RESUMO</a><br />
<br />
<a href="http://youtu.be/XjRs2XqprNI" target="_blank">OS CASTROS E OS ROMANOS</a><br />
<br />
<a href="http://youtu.be/pgRHt-J76a0" target="_blank">AS GUERRAS CÁNTABRAS</a><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=SEthHpPdbdw" target="_blank">ANÍBAL E CARTAGO</a><br />
<br />
<br />
<span style="color: red;">ACTIVIDADES</span><br />
<br />
<br />
<a href="http://cv.uoc.es/~jmunozmi/webqr/wqroma/index.htm" target="_blank">WEBQUEST A ANTIGA ROMA</a><br />
<br />
<a href="http://catedu.es/aragonromano/wq2ini.htm" target="_blank">PLAYMÓBIL E O EXERCITO ROMANO</a><br />
<br />
<a href="http://web.educastur.princast.es/cursos/cursowqp/aplic/09192/inicio.html" target="_blank">WEBQUEST A AVENTURA DE ROMA</a><br />
<br />
<a href="http://iessapostol.juntaextremadura.net/latin/cazatesoros/sociedad/index.html" target="_blank">CAZATESOUROS. A SOCIEDADE ROMANA</a><br />
<br />
<a href="http://multimedia.lacaixa.es/lacaixa/ondemand/obrasocial/interactivo/romanorumvita/es/visita_virtual.htm" target="_blank">EXPOSICIÓN VIRTUAL. A VIDA EN ROMA</a><br />
<br />
<a href="http://matematicalex.bligoo.com/media/users/19/963318/files/219813/tema10_imperio_romano.pdf" target="_blank">UNIDADE DIDÁCTICA CON PREGUNTAS. AUTOAVALIACIÓN</a><br />
<br />
<br />
<br /></div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-68435304305751934072013-11-18T04:55:00.002-08:002013-11-18T04:55:05.221-08:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
A REDE SOCIAL<br />
<br />
ACTIVIDADES<br />
<br /></div>
<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View Unidad didáctica La red social (castellano) on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/122989605" style="text-decoration: underline;" >Unidad didáctica La red social (castellano)</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/122989605/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_87171" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-49073798867614130522013-11-07T04:08:00.002-08:002013-11-07T04:27:25.375-08:00DIARIOS DE LA CALLE<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
DIARIOS DE LA CALLE<br />
<br />
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Erin_Gruwell" target="_blank">Erin_Gruwell</a><br />
<br />
<a href="http://www.freedomwritersfoundation.org/" target="_blank">freedomwritersfoundation.org</a><br />
<br />
<a href="http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/temasdiariosdelacalle.htm" target="_blank">DIARIOS DE LA CALLE. 1</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
<div data-configid="0/1356995" style="width: 525px; height: 371px;" class="issuuembed"></div><script type="text/javascript" src="//e.issuu.com/embed.js" async="true"></script>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-199684428248233142013-10-30T01:37:00.000-07:002013-10-30T01:37:33.197-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
FOL E INICIATIVA PERSOAL<br />
<br />
<a href="http://www.edu.xunta.es/centros/iesfontexeria/aulavirtual/course/view.php?id=92" target="_blank">iesfontexeria/aulavirtual</a><br />
<br />
<a href="https://sites.google.com/site/educandoyemprendiendo/" target="_blank">educandoyemprendiendo</a><br />
<br />
<a href="https://sites.google.com/site/educandoyemprendiendo/parte-ii---proyecto-empresarial/u-d-1---introduccion-a-la-empresa-la-idea-de-montar-un-negocio" target="_blank">educandoyemprendiendo/parte-ii---proyecto-empresarial/u-d-1---introduccion-a-la-empresa-la-idea-de-montar-un-negocio</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/fu-XB7Tb4ew?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<br /></div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-10790757348228132902013-10-25T02:52:00.001-07:002013-10-25T03:59:33.100-07:00OIE CAPITALISMO E COMUNISMO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
CAPITALISMO<br />
<br />
<div style="background-color: #fffcfa; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-size: x-small;"> Sistema económico y social en el que la propiedad de los medios de producción (conjunto de los medios de trabajo, como máquinas y utensilios de diversas clases y materias primas) corresponde a los capitalistas (empresarios, magnates) y está separada de los trabajadores, que disponen sólo de su fuerza de trabajo (esfuerzo físico e intelectual). </span></div>
<div style="background-color: #fffcfa; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"> Asimismo, se define también al capitalismo como régimen económico, político y social que descansa en la búsqueda sistemática del beneficio gracias a la explotación de los trabajadores por los propietarios de los medios de producción y de cambio (empresarios, magnates).</span></div>
<div style="background-color: #fffcfa; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: #fffcfa; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: #fffcfa; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">COMUNISMO</span></div>
<div style="background-color: #fffcfa; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br />
<div style="background-color: #fffcfa; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: justify;">
<div>
<span style="font-size: x-small;"> Doctrina que tiende a la colectivización de los medios de producción, a la distribución de los bienes de consumo según las necesidades de cada uno y a la supresión de las clases sociales. En la base del comunismo se halla la denuncia de las desigualdades sociales. Se preconiza la sustitución del régimen de propiedad privada por una socialización estatal. </span></div>
<div>
<span style="font-size: x-small;"> Según Marx, la transformación de la sociedad es una consecuencia lógica de las profundas contradicciones del sistema capitalista.</span></div>
<div>
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: x-small;">ANARQUISMO</span></div>
<div>
<div>
<span style="font-size: x-small;"> Ideología que desecha toda autoridad, en particular la del estado, y preconiza la libertad absoluta y la espontaneidad del individuo.</span></div>
<span style="font-size: x-small; text-align: start;"> Alude a una forma de gobierno que prescinde de Estado, donde las instituciones son formadas por el libre acuerdo, es decir, sin usar la fuerza para obligar a otros; asimismo, en términos generales, el anarquismo plantea una sociedad políticamente organizada sin Estado.<sup class="reference" id="cite_ref-2"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Anarqu%C3%ADa#cite_note-2" style="color: black; text-decoration: none;"><span class="corchete-llamada"></span><span class="corchete-llamada"></span></a></sup><sup class="reference" id="cite_ref-anar-orden_3-0"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Anarqu%C3%ADa#cite_note-anar-orden-3" style="color: black; text-decoration: none;"><span class="corchete-llamada"></span><span class="corchete-llamada"></span></a></sup><sup class="reference" id="cite_ref-4"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Anarqu%C3%ADa#cite_note-4" style="color: black; text-decoration: none;"><span class="corchete-llamada"></span><span class="corchete-llamada"></span></a></sup>La idea común de los anarquistas es que consideran que el Estado es innecesario y también directamente perjudicial en la medida en que atenta contra las libertades de los individuos. Este concepto de anarquía es sinónimo de acracia, llamada por algunos autores orden natural. Los anarquistas de diferentes corrientes difieren en gran medida de la forma exacta de esta sociedad ideal. El principio básico en que están de acuerdo es en la no existencia de un Estado central dentro de un sistema de no agresión o anarquía. Dentro de este marco, la mayoría de tendencias anarquistas proponen que un sistema de asociación voluntaria de un tipo u otro puede proporcionar los servicios para los cuales los seres humanos han confiado en las instituciones coercitivas externas del Estado.</span></div>
<div>
<span style="font-size: x-small; text-align: start;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: x-small; text-align: start;"><br /></span></div>
<div>
<a href="http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//500/630/html/Contenido_Unidad04_CCSS4ESO/pagina_3.html" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; text-align: left;" target="_blank">CAPITALISMO Y COMUNISMO EN EL SIGLO XX. ACTIVIDADES</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">PREGUNTAS</span></div>
<div>
<span style="font-size: x-small; text-align: start;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Todas las personas somos iguales?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Es necesario que lo seamos?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Hay desigualdades en la sociedad?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Es inevitable que en la sociedad haya desigualdades?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Es conveniente que haya ricos y pobres en nuestra sociedad?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Quién genera riqueza en nuestra sociedad? ¿Cómo?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Es equitativo que no todos seamos iguales?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Es ecuánime una sociedad piramidal (estratificada) donde unos pocos manden sobre la gran mayoría?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Es equilibrado que la mayor parte de las riquezas esté en manos de unos pocos?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Es asumible que la parte más pequeña de las riquezas esté en manos de la mayoría?</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-align: start;">¿Es imprescindible el Estado?</span></div>
<div>
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
</div>
</div>
</div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-7228794737117827752013-09-30T05:07:00.000-07:002013-10-04T04:24:51.839-07:00CINE<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
1- EN BUSCA DE LA FELICIDAD<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Y06-acvnuNQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
UNIDADE DIDÁCTICA SOBRE A PELÍCULA<br />
<br />
<br />
<h2 dir="ltr" id="docs-internal-guid-0033ceb8-83a2-ff77-5180-5dac91131acc" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 5pt; margin-top: 5pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 24px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Actividades </span></h2>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A continuación se proponen una serie de actividades, separadas según las distintas materias, para trabajarlas tanto de forma individual como en grupo, tras ver la película. Se tratan de actividades de refuerzo que tratan los contenidos que ya han sido explicados y trabajados en las distintas áreas de conocimiento, por lo que en un principio no necesitarían ninguna explicación previa, en todo caso un breve recuerdo sobre algún aspecto puntual.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Reflexiona y contesta las siguientes preguntas:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Qué opinas del personaje de Chris Gardner? ¿Cómo afronta sus problemas?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Crees que las condiciones de vida de los protagonistas respetan los derechos humanos? ¿Y su dignidad?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Qué es la felicidad?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">La película está ambientada en los años 80’. ¿Crees que la situación de desigualdades sociales ha variado mucho desde entonces.</span></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">La película nos muestra la situación de pobreza en la que viven miles de personas en todo el mundo ¿crees que se está haciendo algo para solucionarlo? </span></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-502925df-83a4-acb6-4215-ee8f9decc58d" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Qué medidas crees que se podrían tomar?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Consideras que es justa la actitud de Chris con su amigo que le debe 14$?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Abusa su jefe de Chris?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Consideras que es justo que el Estado entre en la cuenta corriente de Chris y le quite todo el dinero para cubrir su deuda con hacienda?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<h3 dir="ltr" id="docs-internal-guid-399be9c9-83a3-d423-a1e5-f893490db2f6" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 5pt; margin-top: 5pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Escena 1: entrevista de trabajo</span></h3>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">En esta escena Chris tiene que afrontar una entrevista de trabajo vestido de “basurero”. Además sabe que su currículum no es ni por asomo el más impresionante, pues sólo llegó a terminar la etapa del instituto. Sin embargo, Chris no se rinde y está decidido a demostrar que siempre ha sido el mejor y que una vez más se esforzará al máximo para lograrlo. No tiene estudios y no va bien vestido, pero es una persona sincera, honesta, simpática y que sabe convencer a las personas con sus palabras.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Cómo se comporta Chris en la entrevista?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Crees que se merece el puesto?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Realmente es más importante la apariencia que la persona en sí misma?</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<h3 dir="ltr" id="docs-internal-guid-2d669404-83a3-4124-5c5d-69a64d98bf52" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 5pt; margin-top: 5pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Escena 2: estación de metro</span></h3>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Esta es una de las escenas más dramáticas de la película. Al no poder pagar el motel en el que se alojaban se ven obligados a vagar por las calles en busca de un lugar para dormir que finalmente resulta ser el baño de una estación. Se han quedado sin nada, pero aún así, Chris intenta por todos los medios que su hijo no sea consciente de esta situación y con su “máquina del tiempo” se trasladan a la prehistoria para vivir como cavernícolas y refugiarse en una pequeña caverna (en realidad los baños de la estación) del imaginario Tyrannosaurus que les acecha.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Crees que serías capaz de actuar igual que Chris en esas circunstancias?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Es realmente posible olvidar esta situación a través de la imaginación?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<h3 dir="ltr" id="docs-internal-guid-10dcec05-83a4-f3bf-302b-6662dfa0fc96" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 5pt; margin-top: 5pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Escena 3: hogares de acogida para indigentes</span></h3>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Desesperado, Chris busca donde dormir en un albergue para indigentes. Son muchas las personas sin hogar que esperan cola durante mucho tiempo para lograr una plaza.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Hay un instante en el que por delante de la cola de indigentes pasa un lujoso descapotable con gente riéndose y disfrutando del día. ¿Qué opinas de este contraste?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Día a día cientos de personas en todo el mundo trabajan para ayudar a aquellas personas que no tienen casa, ni dinero para alimentarse... Aún así, como se muestra en la película, faltan medios para ayudarles a todos y estas organizaciones se ven desbordadas. 1-1-1-´1-¿Conoces alguna organización similar?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Qué pasaría si estas organizaciones no existieran? ¿Crees que desde el Estado se proporciona ayuda suficiente?</span></div>
<h3 dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 5pt; margin-top: 5pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Escena 4: Chris consigue el puesto como broker</span></h3>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Finalmente, los directivos de la empresa comunican a Chris que ha sido el elegido para trabajar con ellos tras varios meses de duro trabajo. Chris no puede evitar emocionarse, por fin, ha conseguido eso que tanto anhelaba, “esa pequeña parte de su vida llamada felicidad”.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Georgia; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Crees que son conscientes de la situación de Chris y de los esfuerzos que ha tenido que hacer para lograrlo o realmente “ha sido tan fácil como ha parecido”?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
</div>
<a href="http://webs.uvigo.es/consumoetico/textos/felicidad.pdf"></a></div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-77976841355359777502013-04-29T02:55:00.000-07:002013-04-29T02:55:19.803-07:00GRECIA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
GRECIA
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/2115998" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="479"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/hoboken/2-eso-grecia" target="_blank" title="1º Eso. Grecia">1º Eso. Grecia</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/hoboken" target="_blank">Marc Zerbst</a></b> </div>
</div>
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7532367" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/tonicontreras/historiadelosgriegos-1" title="Historiadelosgriegos 1" target="_blank">Historiadelosgriegos 1</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/tonicontreras" target="_blank">tonicontreras</a></strong> </div>
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7829077" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/tonicontreras/historiadelosgriegos-7829077" title="Historiadelosgriegos " target="_blank">Historiadelosgriegos </a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/tonicontreras" target="_blank">tonicontreras</a></strong> </div>
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/cyvNgDMZEdw" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-89149190313152184872013-04-16T23:57:00.002-07:002014-02-26T00:23:59.737-08:00EXIPTO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.egiptoaldescubierto.com/" target="_blank">DESCUBRE EXIPTO. Páxina moi completa</a> </span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><a href="http://constructor.educarex.es/odes/secundaria/ccss/antiguo_egipto.864/index.html" target="_blank">PÁXINA WEB SOBRE EXIPTO</a> </span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.egiptoaldescubierto.com/?dest=/mitologia/dioses/dioses.html" target="_blank">OS DEUSES EXIPCIOS</a> </span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.egipto.com/egipto_para_nino/introduccion.html" target="_blank">A vida en Exipto</a> </span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Maldici%C3%B3n_del_fara%C3%B3n#La_maldici.C3.B3n_de_Tutankam.C3.B3n" target="_blank">O Conto da maldición de Tutankamón</a></span><br />
<br />
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="276" src="http://www.dailymotion.com/embed/video/xcdkmg" width="480"></iframe><br />
<a href="http://www.dailymotion.com/video/xcdkmg_la-momificacion-egipcia_school" target="_blank">La momificacion egipcia</a> <i>por <a href="http://www.dailymotion.com/raulespert" target="_blank">raulespert</a></i><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><i><a href="http://phpwebquest.org/ccss/wp-content/uploads/2012/04/actividades_egipto.pdf" target="_blank">ACTIVIDADES 1</a> </i></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><i><a href="http://www.egiptologia.com/egipto-para-ninos/50-cuentos-y-leyendas-egipcios.html" target="_blank">Actividades 2. Contos e lendas sobre Exipto</a> </i></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><i><a href="http://www.aplicaciones.info/sociales/historia/histo04.htm" target="_blank">Actividades 3</a> </i></span><br />
<br />
<i> </i>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/18350457" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/pmtorre/tema-9-egipto-espaciotiempo" target="_blank" title="Tema 9 egipto. espacio_tiempo">Tema 9 egipto. espacio_tiempo</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/pmtorre" target="_blank">Mª Auxiliadora de la Torre</a></b><br />
<b> </b> </div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/18350449" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/pmtorre/tema-9-egiptosesion2polticasociedad" target="_blank" title="Tema 9 egipto_sesion_2_política_sociedad">Tema 9 egipto_sesion_2_política_sociedad</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/pmtorre" target="_blank">Mª Auxiliadora de la Torre</a></b> </div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/18350419" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/pmtorre/sesion-3-economiavidacotidiana" target="_blank" title="Sesion 3 economia_vida_cotidiana">Sesion 3 economia_vida_cotidiana</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/pmtorre" target="_blank">Mª Auxiliadora de la Torre</a></b> </div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/19057881" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/pmtorre/la-religin-egipcia-sesin-5" target="_blank" title="La religión egipcia. sesión 5">La religión egipcia. sesión 5</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/pmtorre" target="_blank">Mª Auxiliadora de la Torre</a></b> </div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/19016253" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="font-size: x-small; text-align: center; width: 560;">
</div>
</div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-69163764003273298332013-03-17T07:57:00.000-07:002013-10-30T01:14:29.871-07:00CIVILIZACIÓNS FLUVIAIS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;">MESOPOTAMIA </span></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/lWQYHdNyPws" width="420"></iframe>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.profesorfrancisco.es/2010/04/mesopotamia-en-flash.html" target="_blank"><br /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/_nqapLMgpkL0/S8GYN5FtMoI/AAAAAAAAAYU/RzxZS0uGeVo/s912/Primerascivilizaciones1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="http://1.bp.blogspot.com/_nqapLMgpkL0/S8GYN5FtMoI/AAAAAAAAAYU/RzxZS0uGeVo/s320/Primerascivilizaciones1.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.profesorfrancisco.es/2010/04/mesopotamia-en-flash.html" target="_blank"><br /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/_nqapLMgpkL0/S8GYOC3VozI/AAAAAAAAAYY/dhHwh3DohS4/s800/Primerascivilizaciones2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="http://1.bp.blogspot.com/_nqapLMgpkL0/S8GYOC3VozI/AAAAAAAAAYY/dhHwh3DohS4/s320/Primerascivilizaciones2.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Será no Oriente Próximo onde por primeira vez veremos pasar das pequenas poboacións neolíticas adicadas á agricultura a formacions sociais cada vez máis complexas que tenden a facerse autónomas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pasamos da aldea á cidade e veremos nacer unha cultura propria chea de inventos e progreso, entre os que destaca a ESCRITURA que pon fin á PREHISTORIA.</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://agrega.educacion.es/repositorio/31072009/b2/es_20071227_1_5008284/Contenido/Mapa_Mesopotamia_copiar_a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="http://agrega.educacion.es/repositorio/31072009/b2/es_20071227_1_5008284/Contenido/Mapa_Mesopotamia_copiar_a.jpg" width="320" /></a></div>
<a href="http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1008778546.pdf" target="_blank" title="Diario El Mundo"><br /></a>
<a href="http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1008778546.pdf" target="_blank" title="Diario El Mundo"><br /></a>
<br />
<div style="text-align: left;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
A rexión onde terá lugar será MESOPOTAMIA (entre dous ríos) formada por un gran val fértil a carón dos ríos TIGRIS e ÉUFRATES. Alí se desenvolverán diferentes civilizacións dende o IV milenio a.C.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/bV1WCdPBQXo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;"><tbody>
<tr><td valign="top" width="100%"><br /></td></tr>
<tr><td valign="baseline" width="42"><div align="justify">
Cando o home coñece a agricultura e a gandería, os descubrimentos sucédense con máis rapidez. Millóns de anos para coñecer o lume, pequenas ferramentas de pedra, e agora en pouco máis de 5.000 anos son capaces de: </div>
<div align="justify">
<b>TRABALLAR OS METAIS</b>, primeiro o cobre, despóis bronce, por último o ferro.</div>
<div align="justify">
<b>INVENTAR O ARADO</b> para traballar a terra.</div>
<div align="justify">
<b>CONSTRUIR DIQUES E CANAIS</b> para regar.</div>
<div align="justify">
<b>INVENTAR A RODA E A VELA</b>, que permitiron desplazamentos máis longos por terra e auga.</div>
<b>LEVANTAR GRANDES MONUMENTOS</b> na honra dos mortos e deuses.</td><td valign="baseline" width="42"></td><td valign="baseline" width="42"></td><td valign="baseline" width="42"><br /></td><td valign="baseline" width="42"><br /></td><td valign="baseline" width="42"></td><td valign="baseline" width="42"></td><td valign="baseline" width="42"></td><td valign="baseline" width="42"></td><td valign="top" width="100%"><br /></td></tr>
<tr><td valign="baseline" width="42"><b>INVENTAR A ESCRITURA</b>, que pon fin á prehistoria.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://agrega.educacion.es/galeriaimg/cd/es_20080430_1_5049427/es_20080430_1_5049427_captured.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://agrega.educacion.es/galeriaimg/cd/es_20080430_1_5049427/es_20080430_1_5049427_captured.jpg" width="212" /></a></div>
<br />
Táboa SUMERIA de arxila con escritura CUNEIFORME que contén recetas médicas dos físicos de Nippur (Mesopotamia). Trátase do documento médico máis antigo coñecido e consérvase no MUSEO da UNIVERSIDADE DE FILADELFIA.</td><td valign="top" width="100%"><br /></td></tr>
</tbody></table>
>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12545034" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe><br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/gengiskanz/ud-10las-civilizaciones-fluviales-mesopotamia" target="_blank" title="UD 10.Las civilizaciones fluviales. Mesopotamia.">UD 10.Las civilizaciones fluviales. Mesopotamia.</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/gengiskanz" target="_blank">Javier Anzano</a></b><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/215106" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/amarcos/civilizaciones-fluviales-mesopotamia" target="_blank" title="CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA">CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/amarcos" target="_blank">Ainhoa Marcos</a></b> </div>
<br />
<br />
ENLACES:<br />
<br />
1- <a href="http://www.antiguamesopotamia.com/videos_sobre_mesopotamia/videos_sobre_mesopotamia.htm" target="_blank">VÍDEOS SOBRE MESOPOTAMIA</a><br />
<br />
2- <a href="http://www.mesopotamia.co.uk/menu.html" target="_blank">BRITISH MUSEUM: MESOPOTAMIA (en inglés)</a><br />
<br />
3- <a href="http://raulrv.blogspot.com.es/search/label/1%C2%BA%20ESO%3A%20U.D.%2010.%20Las%20primeras%20civilizaciones%3A%20Egipto%20y%20Mesopotamia." target="_blank">Egipto y Mesopotamia I</a><br />
<br />
4- <a href="http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/eso/antigua/egipto_00.html" target="_blank">EGIPTO Y MESOPOTAMIA II</a><br />
<br />
<br />
ACTIVIDADES:<br />
<br />
<br />
<br />
<b> </b> </div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;"><tbody>
</tbody></table>
</div>
</div>
</div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-23121524418545009702013-03-05T01:34:00.000-08:002013-03-12T12:36:12.508-07:00NEOLITICO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
El periodo Neolítico es la etapa de la vida del hombre caracterizada por
el trabajo de la piedra a través del pulido, pero más importante aún,
por el comienzo de la vida sedentaria, la domesticación de animales y
plantas, (o sea, el desarrollo de una economía productiva) y los inicios
del comercio.
Los inicios del neolítico se centran en el VII milenio en el Oriente Próximo y tiene su fin en el II milenio en Europa septentrional dependiendo del comienzo de la utilización del cobre. En el neolítico se produjo la aparición de los primeros poblados con casas edificadas con diferentes materiales, en diferentes partes del mundo: casas de adobe en el Oriente Próximo y de grandes troncos de madera en Europa central y occidental por ejemplo. La cerámica es considerada como un producto del desarrollo natural de pueblos sedentarios y fue ampliamente utilizada. El cultivo de cereal y la domesticación de animales, como vacas, ovejas, cabras y cerdos, fueron resultado no de un brillante descubrimiento, sino de la necesidad causada por la presión demográfica.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/4846342" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/yedrahyg/el-neoltico" target="_blank" title="El neolítico">El neolítico</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/yedrahyg" target="_blank">yedra muñoz</a></b> </div>
<br />
BLOGS Y PÁGINAS SOBRE EL NEOLÍTICO </div>
<br />
<a href="http://historialbornoz.blogspot.com.es/2010/05/hominizacion.html" target="_blank">blog sobre o neolítico 1</a><br />
<br />
<a href="http://chopo.pntic.mec.es/csanch20/PREHISTORIA/page4.html" target="_blank">BLOG SOBRE NEOLÍTICO</a><br />
<br />
<a href="http://www.diariodeatapuerca.net/Instrumentospulimentados.pdf" target="_blank">FERRAMENTAS DE PEDRA</a><br />
<br />
<a href="http://www.extensionuned.es/archivos_publicos/qdocente_planes/9052/leccion7-neoliticoysociedadesproductoras.pdf" target="_blank">ESQUEMAS NEOLÍTICO</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: red;"><a href="http://iris.cnice.mec.es/megaliticos/" target="_blank">CATÁLOGO DE MONUMENTOS MEGALÍTICOS EN ESPAÑA</a></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/huellas/origenes/index.html" target="_blank">TRAS LAS HUELLAS DE NUESTROS ORÍGENES. </a></span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/contextos/101.htm" target="_blank">NEOLÍTICO EN EUROPA</a> </span><br />
<br />
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/ZIc-H_XM0h0" width="420"></iframe>
</div>
<a href="http:///"></a></div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-55241020075250804832013-01-31T00:46:00.002-08:002013-03-13T03:21:11.843-07:00A PREHISTORIA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: red;"><span style="font-size: x-large;">PINCHA<span style="font-size: x-large;"> <span style="font-size: x-large;">NOS E<span style="font-size: x-large;">NLACES</span></span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: red;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem/claves_evolucion/index.html#" target="_blank">ATAPUERCA. CLAVES DE LA <span style="background-color: black;"></span>EVOLUCIÓN</a></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: red;"><span style="background-color: #eeeeee;"></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: red;"><span style="background-color: #eeeeee;"></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: red;"><span style="background-color: #eeeeee;"></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/huellas/origenes/index.html" target="_blank">TRAS LAS HUELLAS DE NUESTROS ORÍGENES</a></span><br />
<br />
<br />
<object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="385" id="CTVPlayer" width="490"><param name="movie" value="http://www.canaluned.com/swf/v2/CTVPlayer.swf?assetID=128_es_videos&location=embed"/><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><embed src="http://www.canaluned.com/swf/v2/CTVPlayer.swf?assetID=128_es_videos&location=embed" width="490" height="385" name="CTVPlayer" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/arqueologia/index.html" target="_blank">TALLER DE ARQUEOLOXÍA</a></span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/vestigia/vestigianetscape/esvs3co01.htm" target="_blank">VESTIGIA. ARQUEOLOXÍA</a> </span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/5272376" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/EvaPaula/avaliacin-inicial-historia" target="_blank" title="Avaliación inicial, Historia">Avaliación inicial, Historia</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/EvaPaula" target="_blank">EvaPaula</a></b> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/prehistory/imagenes/prehistory-mindmap-esp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/prehistory/imagenes/prehistory-mindmap-esp.jpg" width="279" /></a></div>
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/L0PRenMeb5k" width="420"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Jt_K6syK_ZU" width="420"></iframe>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/624817" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/ebbra/prehistoria-presentation-624817" target="_blank" title="Prehistoria">Prehistoria</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/ebbra" target="_blank">Maria Polo</a></b><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/contextos/51.htm" target="_blank">PROCESO DE HOMINIZACIÓN</a> </b></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: red;"><b><a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2001/huellas/origenes/actividades/paleolitico/index.html" target="_blank">ACTIVIDADES</a> 1</b></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: red;"><b><a href="http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/exercices/prehistoria/paleolitico-vida/paleolithic-life-esp.htm" target="_blank">ACTIVIDADES 2</a> </b></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: red;"><b> <a href="http://www.testeando.es/test.asp?idA=13&idT=iibbptao" target="_blank">TESTEANDO</a> </b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: red;"><b><a href="http://www.irabia.org/web/sociales1eso/ej_8_minimos.htm" target="_blank">EXAMEN. CONTIDOS MÍNIMOS.</a> </b></span></span> </div>
</div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-91018446296939785442013-01-27T13:25:00.001-08:002013-01-27T13:28:52.579-08:00AS PERSOAS E O MEDIO NATURAL<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<a href="http://waste.ideal.es/primeracontaminacion.htm" target="_blank">REVISTA ON LINE SOBRE A CONTAMINACIÓN</a><br />
<br />
<a href="http://www.testeando.es/test.asp?idA=12&idT=dlghdpet" target="_blank">TEST DE RISCOS NATURAIS</a><br />
<br />
<a href="http://www.unjuegopeligroso.org//flash/main.swf" target="_blank">UN JUEGO PELIGROSO</a><br />
<br />
<br /></div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-22270209435111781232013-01-15T00:36:00.000-08:002013-01-15T00:40:54.353-08:00CLIMOGRAMAS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/present/view?id=dfczgbdh_227gj6n59gh">Climogramas de todas as capitais de provincia</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<a href="http://geohistoriaymas.files.wordpress.com/2011/04/la-diversidad-climc3a1tica-pre.pdf">Diversidade climática da península</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://geografiaterceroeso.wordpress.com/2011/12/04/climogramas-de-espana/#">Climogramas de España</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="511" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/2375415" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="479"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/algargos/ejercicios-prcticos-de-climogramas" target="_blank" title="Ejercicios prácticos de climogramas de España.">Ejercicios prácticos de climogramas de España.</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/algargos" target="_blank">Alfredo García</a></b><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://geohistoriaymas.files.wordpress.com/2011/04/nvcclimograma.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="273" src="http://geohistoriaymas.files.wordpress.com/2011/04/nvcclimograma.jpg" width="320" /></a></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<br />
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="font-size: xx-small;"><b><u><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif";">Datos básicos para identificar la localización</span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;"> </span><span style="font-size: xx-small;"><u><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif";">Precipitaciones</span></u></span><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;"> <u>Temperatura media anual</u> <u>Amplitud térmica</u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="font-size: xx-small;"><u><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif";">Clima de alta </span></u></span><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">montaña + de 10000/año</span><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;"> menos 10ºC </span><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">más de 15ºC</span><span style="font-size: xx-small;"><u><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif";"></span></u></span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><u><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif";">Clima atlántico - oceánico</span></u></span><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">: + de 8000mm/año 12/15ºC 10/15ºC</span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="font-size: xx-small;"><u><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif";">C. Mediterráneo Interior:</span></u></span><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;"> 300/800mm/año 7/19ºC 15/20ºC</span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><u><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif";">C. Mediterráneo costero:</span></u></span><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;"> 300/700mm/año 15/18ºC 10/15ºC</span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">C<u>. Sureste o arido:</u> menos 300mm/año menos 17ºC 9/15ºC </span></div>
<span style="font-size: xx-small;"><u><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif";">C. Canario:</span></u></span><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;"> - 250mm/año 21ºC menos de 8ºC </span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="font-size: xx-small;"><b><u><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif";">Algunos aspectos a tener realmente en cuenta:</span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">.- Amplitud térmica grande (cerca de 30ºC) => Clima interior</span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">.- Amplitud térmica escasa (de unos 8-14ºC)=> Clima costero (proximidad al mar, suaviza la temperatura).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">.- Ausencia de aridez estival y precipitaciones anuales superiores a 1000mm => Clima oceánico o de alta montaña.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">.-Temperaturas bajo 0 o muy cerca algún mes </span><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">=> Clima alta montaña</span><br />
<span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">.- Período de aridez estival superior a dos meses => Clima mediterráneo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
<span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: xx-small;">.- Período de aridez estival superior a siete meses => Clima canario o árido.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="-moz-background-inline-policy: continuous; background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;">
</div>
<b> </b> </div>
<br />
<br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo/comentario-de-un-climograma" target="_blank" title="Comentario de un climograma">Comentario de un climograma</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo" target="_blank">Isaac Buzo</a></b><br />
<br />
<b> CLIMA DE MONTAÑA</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/montac3b1a-navacerrada.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/montac3b1a-navacerrada.png" width="284" /></a></div>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>CLIMA DESÉRTICO</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/desc3a9rtico-arrecife.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/desc3a9rtico-arrecife.png" width="295" /></a></div>
<b><br /></b>
<br />
<b>CLIMA OCEÁNICO</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/ocec3a1nico-costero-arnao.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/ocec3a1nico-costero-arnao.png" width="288" /></a></div>
<br />
<br />
<b> CLIMA MEDITERRÁNEO COSTEIRO</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/mediterrc3a1neo-marc3adtimo-mediterraneo-tortosa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/mediterrc3a1neo-marc3adtimo-mediterraneo-tortosa.png" width="293" /></a></div>
<b><br /></b>
<br />
<b>CLIMA MEDITERRÁNEO DE INTERIOR (MESETA)</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/mediterraneo_continentalizado_norte-salamanca.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://apuntesdegeografia.files.wordpress.com/2010/12/mediterraneo_continentalizado_norte-salamanca.png" width="278" /></a></div>
<b> </b> </div>
</div>
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/158745" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo/comentario-de-un-climograma" title="Comentario de un climograma" target="_blank">Comentario de un climograma</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo" target="_blank">Isaac Buzo</a></strong> </div>emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-45702394411695749992012-12-03T00:13:00.000-08:002012-12-03T00:13:01.551-08:00Examen pcpi<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
-->
</style>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
EXAMEN 1º PCPI
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
NOME....................................................................................................................................................</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
RESPOSTA AS SEGUINTES CUESTIÓNS:</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
1- COMO PODEMOS DEFINIR AS HABILIDADES
SOCIAIS?</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
2- EXPLICA OS TIPOS DE COMPORTAMENTOS
SOCIAIS.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
3- QUÉ COMPORTAMENTOS SOCIAIS PODEN
AXUDARNOS A RELACIONARNOS MILLOR COS DEMÁIS.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
4- A COMUNICACIÓN: DEFINICIÓN E
ELEMENTOS.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
5- TIPOS DE COMUNICACIÓN.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
6- O TRABALLO EN EQUIPO. VENTAXAS.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
7- RESOLUCIÓN DE CONFLITOS.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
8- O SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL:
BACHARELATO E FP.</div>
</div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-84441162557971995632012-11-18T10:17:00.001-08:002012-12-07T03:30:22.873-08:00TEMPO E CLIMA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.profedesociales.com/enlaces/materias/uno_eso/tres_el_clima/imagenes/capas_atmosferera.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://www.profedesociales.com/enlaces/materias/uno_eso/tres_el_clima/imagenes/capas_atmosferera.gif" width="276" /></a></div>
<br />
<br />
<a href="http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/atmosfera/index.htm">1- PINCHAR PARA VER UNHA WEB SOBRE A ATMÓSFERA</a><br />
<br />
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ieseuropa/ciencias/ciencias1/hot1_8/atmosfera.htm">2- CUESTIONARIO SOBRE A ATMÓSFERA</a><br />
<br />
<a href="http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&ved=0CGEQFjAF&url=http%3A%2F%2Ffilesrecursosep.files.wordpress.com%2F2011%2F05%2F051.pdf&ei=3V2pUJbDAdSAhQeemIHQDg&usg=AFQjCNGiX7FBaXiOAa_NxFjXBrSRt1owlw&cad=rja">3- ACTIVIDADES SOBRE A ATMÓSFERA</a><br />
<br />
<a href="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/7ab4d9da-ca8c-4757-a360-53a52f3978aa/atmosfera/atmosfera1.html">4- OUTRA WEB DE ACTIVIDADES SOBRE A ATMÓSFERA</a><br />
<br />
<a href="http://www.elmundo.es/america/especiales/2010/08/huracanes/asi-se-forman.html">5- FURACÁNS</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.climantica.org/meteo/gl/page/meteo?apartado=04">CLIMÁNTICA, BOA WEB SOBRE CLIMAS</a><br />
<br />
<a href="http://biblioteca.climantica.org/gl/formacion/didactica/unidad-didactica-multimedia">UNIDADE DIDÁCTICA MULTIMEDIA</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.profedesociales.com/enlaces/materias/uno_eso/tres_el_clima/temario_el_clima.html">TEMA DO CLIMA (con actividades)</a><br />
<br />
<a href="http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm609/cm60901.htm">OUTRA WEB SOBRE O CLIMA, MOI BOA</a><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://1esoccnn.blogspot.com.es/2010/11/presiones-atmosfericas-mapa-del-tiempo.html">PRESIÓN ATMOSFÉRICA 1</a><br />
<br />
<a href="http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/climate/elements-pressure-esp.html">PRESIÓN ATMOSFÉRICA 2</a><br />
<br />
<a href="http://www.blinklearning.com/Cursos/c495_c4880__5_5__La_presion_atmosferica.php">PRESIÓN ATMOSFÉRICA 3</a><br />
<br />
<a href="http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&ved=0CGkQFjAH&url=http%3A%2F%2Fwww.cac.es%2Fcursomotivar%2Fresources%2Fdocument%2F2007%2F9.pdf&ei=zmCyUOHjOoS7hAeRv4DQCg&usg=AFQjCNHodSkRrfwlWW5_-wODV-URXABxbg">PRESIÓN ATMOSFÉRICA 4</a><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.disfrutalasmatematicas.com/medida/metrico-volumen.html">Equivalencias en litros</a><br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/qU2Mf47BAN0" width="420"></iframe>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3064577" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/guest306e0e6/tempo-e-clima-3064577" target="_blank" title="Tempo e Clima">Tempo e Clima</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/guest306e0e6" target="_blank">guest306e0e6</a></b> </div>
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7175618" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/camposseijo/unidade-4-tempo-e-clima" target="_blank" title="Unidade 4 tempo e clima">Unidade 4 tempo e clima</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/camposseijo" target="_blank">camposseijo</a></b> </div>
</div>
<a href="http://www.scribd.com/doc/12816636/u-3-Elementos-Del-Clima" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View u 3 Elementos Del Clima on Scribd">u 3 Elementos Del Clima</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_22943" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/12816636/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-2kiz0ahjlxmfjuws8jqh" width="100%"></iframe><a href="http://www.profedesociales.com/enlaces/materias/uno_eso/tres_el_clima/temario_el_clima.html">PÁXINA SOBRE O CLIMA (con actividades)</a>
</div>
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9980394" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/quiquehs/02a-clima-intro" title="02a clima intro" target="_blank">02a clima intro</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/quiquehs" target="_blank">quiquehs</a></strong> </div>emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-48708405577153229642012-11-05T00:36:00.001-08:002012-11-07T01:38:21.586-08:00AS AUGAS <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/rowNrUS7mEI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
AS AUGAS<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cursa.ihmc.us/rid=1G904L14H-1LJ5HWY-ZYC/hidrosfera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="457" src="http://cursa.ihmc.us/rid=1G904L14H-1LJ5HWY-ZYC/hidrosfera.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/el_agua/agua3.pdf">UNIDADE DIDÁCTICA TEMA 3 AS AUGAS.</a><br />
<br />
<br />
<br />
OUTRAS PÁXINAS SOBRE A HIDROSFERA<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/63_el_agua/index.html">1 PÁXINA SOBRE A AUGA COMA RECURSO</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/hidrosfe/index.htm">2 PÁXINA SOBRE A HIDROSFERA</a><br />
<br />
<br />
<br />
ACTIVIDADES<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.imta.gob.mx/educacion-ambiental/aprende/interface.html">1. ACTIVIDADES E EXPERIMENTOS SOBRE O CICLO DA AUGA</a><br />
<br />
<a href="http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8420253/datos/Bloque1/Bloque_01.htm">2 ACTIVIDADES ANAYA SOBRE A HIDROSFERA</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
<br />
<br />
<br /></div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-22120521624848422012-10-16T10:41:00.001-07:002012-11-18T10:15:32.554-08:00TECTÓNICA DE PLACAS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Times New Roman,Times;"><b>¿Qué
es una placa tectónica? </b> </span>
<br />
<span style="font-family: Times New Roman,Times;">El término "placa tectónica"
hace referencia a las estructuras por la cual está conformado nuestro
planeta. En términos geológicos, una placa es una plancha
rígida de roca sólida que conforma la superficie de la Tierra
(litósfera), flotando sobre la roca ígnea y fundida que conforma
el centro del planeta (astenósfera). La litósfera tiene un
grosor que varía entre los 15 y los 200 km., siendo más gruesa
en los continentes que en el fondo marino.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/26/Limitesdeplacastect%C3%B3nicas.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="353" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/26/Limitesdeplacastect%C3%B3nicas.PNG" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/8YC1gzPHC1M?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<div>
<center>
Dentro del Planeta Tierra (Discovery Channel)<br /><a href="http://www.teledocumentales.com/?p=5900" target="_blank"><img border="0" height="350" src="http://cache.teledocumentales.com/wp-content/thumbnails/embed/5900.jpg" width="500" /></a></center>
</div>
<br />
<br />
<br />
<div>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9591380" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/biogeo/02-tectnica-de-placas-pdf1-9591380" target="_blank" title="02 tectónica de placas pdf1">02 tectónica de placas pdf1</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/biogeo" target="_blank">biogeo</a></b> </div>
<center>
</center>
<center>
<br /><a br="br" href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3178943540391645653">
<br />
<span style="font-family: Times New Roman,Times;"> </span></a><a href="http://www.angelfire.com/nt/terremotosPlacas/">AS PLACAS TECTÓNICAS</a><br />
<br />
<a href="http://recursos.encicloabierta.org/enciclomedia/cnaturales/enc_cn_placas_tierra/index.html">ACTIVIDADE SOBRE AS PLACAS TECTÓNICAS</a><br />
<br />
<a href="http://es.tiching.com/link/13558">II ACTIVIDADE SOBRE AS PLACAS TECTÓNICAS</a></center>
<center>
<br />
</center>
<center>
<a href="http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__e35e5d00-c83d-11e0-8371-e7f760fda940/index.htm">III ACTIVIDADE SOBRE AS PLACAS TECTÓNICAS</a></center>
<center>
</center>
<center>
</center>
<center>
</center>
<center>
</center>
<center>
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/aAymSMrOlOQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></center>
<center>
</center>
<center>
</center>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/4aYQixhdWY4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<center>
</center>
<center>
<br />
</center>
<center>
<br />
</center>
</div>
</div>
</div><a title="View u 2 Elementos Del Medio Natural. El Relieve Terrestre on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/12816518/u-2-Elementos-Del-Medio-Natural-El-Relieve-Terrestre" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">u 2 Elementos Del Medio Natural. El Relieve Terrestre</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/12816518/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-hd4x7husou25ovq1pkh" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="" scrolling="no" id="doc_34821" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3178943540391645653.post-120292250711241862012-10-01T13:12:00.000-07:002012-10-08T04:16:05.469-07:00TEMA 1 A REDE XEOGRÁFICA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/terceroeso/planeta_tierra/husoshorarios3.html">OS FUSOS HORARIOS</a><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://actividadesweb.vicensvivesdigital.com/course/view.php?id=3#">ACTIVIDADES DE SOCIAIS. Escoller o tema 2 representación da terra</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1021455343.pdf">Mapas: meridianos e paralelos</a><br />
<br />
<a href="http://www.juanjoromero.es/eso/anim/paralelosymeridianos.exe">Meridianos e paralelos</a><br />
<br />
<a href="http://www.juanjoromero.es/eso/anim/latitudylongitud.exe">latitude e lonxitude</a><br />
<br />
<a href="http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1005759183.pdf">FUSOS HORARIOS</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://phpwebquest.org/ccss/wp-content/uploads/2011/09/coordenadas3.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://phpwebquest.org/ccss/wp-content/uploads/2011/09/coordenadas3.jpeg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://phpwebquest.org/ccss/wp-content/uploads/2011/09/coordenadas4.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://phpwebquest.org/ccss/wp-content/uploads/2011/09/coordenadas4.jpeg" width="320" /></a></div>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
ACTIVDADES:<br />
<br />
<br />
<a href="http://udisatenex.educarex.es/gseex/sociales/red_geografica/index.html">ACTIVIDADE SOBRE A REDE XEOGRÁFICA</a><br />
<br />
<a href="http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/primeroeso/tema1/red_geografica.html">2ª ACTIVIDADE SOBRE A REDE XEOGRÁFICA</a><br />
<br />
<a href="http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/primeroeso/tema1/coordenadas.html">3ª ACTIVIDADE SOBRE A REDE XEOGRÁFICA</a><br />
<br />
<a href="http://www.educaplus.org/play-140-Coordenadas-geogr%C3%A1ficas.html">4ª ACTIVIDADE SOBRE A REDE XEOGRÁFICA</a><br />
<br />
<a href="http://www.educaplus.org/play-280-Latitud-y-longitud.html">5ª ACTIVIDADE SOBRE A REDE XEOGRÁFICA</a><br />
<br />
REPASO<br />
<br />
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
</div>
<a href="http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1021455343.pdf"></a></div>
<a href="http://www.scribd.com/doc/22108346/RED-GEOGRAFICA-Cuestiones-generales" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View RED GEOGRÁFICA: Cuestiones generales on Scribd">RED GEOGRÁFICA: Cuestiones generales</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.706697459584296" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_24857" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/22108346/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-267xoyn1zd8gwz8fm14g" width="100%"></iframe><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41011038/DepMates/Tercero/Escalas1.PDF">EXERCICIOS DE ESCALAS</a>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
<a href="http://www.scribd.com/doc/38704195/Ejercicio-de-escalas" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Ejercicio de escalas. on Scribd">Ejercicio de escalas.</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.706697459584296" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_59101" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/38704195/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-1cjck3kjeb6omzzqpbn4" width="100%"></iframe></div>
emiliohttp://www.blogger.com/profile/09333555211513612011noreply@blogger.com0